Bafra MTAL; “Manevi Kodlama” Projesini Tanıttı

Bafra MTAL; “Manevi Kodlama” Projesini Tanıttı

Samsun’un Bafra ilçesi Bafra Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından, Gençlik ve Spor Bakanlığı, Gençlik Projeleri Destek Programı kapsamında hazırlanan “Manevi Kodlama” projesinin tanıtımı yapıldı.

Okul toplantı salonunda düzenlenen tanıtım toplantısına Bafra Belediye Başkanı Hamit Kılıç, Bafra Belediye Başkan Yardımcısı Şaban Hüryaşar, Bafra İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Ali Katipoğlu katıldı.

Proje tanıtım toplantısının açılış konuşmasında konuşan Bafra Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Tarık Dursun Dinçer, “Özellikle internet ortamında öğrencilerimizde sık sık karşılaştığımız ve eleştirdiğimiz ya da onları sakınmaya çalıştığımız şiddet, cinsel içerikli ya da diğer öğelerin bizlere olan olumsuz etkilerini azaltmak amacıyla arkadaşlarımızın yapmış olduğu bana göre gerçekten ülke çapında güzel bir proje. Bu proje açılışı için hepiniz hoş geldiniz. Dilerim ki gençliğimize bizlerde bu yönden sahip çıkarız” dedi.

Proje Koordinatörü ve alan şefi Ömer Esen proje hakkında yaptığı konuşmada; “Manevi kodlama projesinin açılış törenine hepiniz hoş geldiniz. Bizleri çok onure ettiniz. Öncelikle manevi kodlama projesinin nasıl ortaya çıktığını anlatmak istiyorum.  Biz geçen yıl bilişim teknolojileri alanı olarak okulumuzda yaklaşık 30 projeye imza attık. TÜBİTAK Lise öğrencileri için araştırma projelerine 5 adet proje ile katıldık. Bu projelerden 3 tanesi ilimizdeki bölge sergisine davet edildi. Daha sonra enerji verimliliği proje yarışmasına 4 proje ile katıldık. Bunlardan bir tanesinde Türkiye 3. olduk. Daha sonra Ulusal ajans tarafından Erasmus Plus ve Leonardo Da Vinci programına yine bir proje ile katıldık. Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı yürütülen “Yarını İnşa Et” programına 12 proje ile katıldık. Bu projelerden 1 tanesi il 3. oldu. İçişleri Bakanlığı Emniyet Genel Müdürlüğü Narkotikle Mücadele Birimi tarafından yapılan Uyuşturucu ile Mücadele konulu Afiş yarışmasında okulumuz öğrencilerinden Davut Berke Yıldırım Türkiye 1. oldu. Bu projeleri yaptıktan sonra şöyle bir karar aldık arkadaşlar ile beraber. Bizler ezber tabanlı öğrenme sisteminden artık proje tabanlı öğrencilerin yaparak yaşararak öğrendikleri kalıcı öğrenmeler oluşturdukları bir öğretim sistemi ne geçelim diye düşündük” ifadelerini kullandı.

“MANEVİ KODLAMA ”NEDİR?

Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Projeleri Destek Programı tarafından 2018-1 çağrı kapsamında 18 Nisan 2018 tarihinde tamamlanan ve bakanlığa sunduğumuz, akabinde proje sonuçları açıklandığında desteklenmeye uygun bulunan bir hibe projesidir. 18 Eylül 2018 ve 18 Ocak 2019 tarihleri arasında toplam 3 ay sürmek üzere okulumuzda uygulanacaktır.

Proje kapsamında, proje yürütücüsü olan ve 5 öğrenciden oluşan ZEYTİN DALI gençlik grubumuz, 20 katılımcı öğrenci, 4 öğretmen ve 1 koordinatör öğretmen olmak üzere toplam 30 kişi etkin şekilde görev alacaktır. (25 Öğrenci ve 5 Öğretmen)

Proje içeriği; Proje kapsamında 25 öğrenciye Arduino eğitimi, Robotik Kodlama Eğitimi, Proje yazma / yönetme / uygulama / sonuçlandırma eğitimi ve milli manevi değerler eğitimi verilecektir. Bu eğitimler toplam 80 saat sürecek şekilde tasarlanmıştır. Eğitimlere 25 öğrenci katılacaktır. Eğitim sonunda her öğrencinin yerel, ulusal ve uluslararası herhangi bir yarışma veya programa katılım sağlaması hedeflenmektedir.

Proje Amaçları:

1-Projeye katılım gösteren 25 öğrencinin teknolojik gelişmeleri yakından takip etmesini sağlamak

2-Gençlerimizin kişisel ve sosyal gelişimlerinin desteklenmesi, potansiyellerini gerçekleştirmelerine imkân sağlanması

3-Gençlerin ortak bir amaç etrafında birlikte ve uyumlu çalışma kapasitelerinin geliştirilmesi

4-Gençlerin proje üretme ve uygulama süreçleriyle sosyal hayata katılımlarının teşvik edilmesi,

5-Gençlerin kendilerini ifade edebilecekleri yapıların oluşturulmasını destekleyerek özgüvenlerinin artırılmasına katkı sağlanması

6-Gençlerin kendilerine sunulan imkân ve hizmetler konusunda bilgilendirilmesi ve gerekli katılım ve liderlik kapasitesine sahip olmaları konusunda desteklenmesi.

7- Sosyal dışlanma ile mücadele edilmesi. Sosyal uyumun güçlendirilmesi

8-Gençlerin topluma karşı sosyal sorumlulukları konusunda bilinçlendirilerek duyarlılık ve farkındalıklarının arttırılması

9-Sosyal sorumluluklarının gereğini yerine getirilmesine destek olunması

10-Gençlerin fiziki güç, zaman, bilgi, beceri, sportif ve sanatsal yetenek gibi imkân ve özelliklerini toplumsal dayanışmayı güçlendirme amacıyla parasal kazanç veya başka bir menfaat beklentisi taşımadan proje çalışmaları için kullanılması suretiyle gönüllülük bilincinin yaygınlaştırılması ve gönüllü çalışmaların teşvik edilmesi

11-Gençlerin yenilikçi fikirlerinin desteklenmesi, bu alanda tasarım, üretim ve uygulama süreçlerinde aktif rol almalarının sağlanması

12-Gençlerin bilimsel ve teknolojik yenilikler internet ve sosyal ağlar konusunda bilgilendirilmesinin ve teknolojik yeniliklerin gençlerin kişisel ve sosyal gelişimine katkı sağlamak üzere kullanımının desteklenmesi

13-Gençlere kültür ve sanat alanlarına aktif katılımlarının sağlaması, eğitim ve öğretim kurumları bünyesinde kültürel ve sanatsal etkinlikleri arttıracak veya yaygınlaştıracak yapıların desteklenmesi amaçlanmaktadır.

Projede eğitim alacak öğrencilerin, eğitim sonunda Çanakkale gezisi düzenleyerek öğrencilerin milli şuur oluşturma, atalarımızın yaptığı fedakârlıkların farkında olmalarını sağlama, milli ve manevi değerlerimizi tam olarak idrak etmelerinin oluşturulması amaçlanmaktadır. Bir nevi kodlama öğretiliyor fakat manevi olarak da gelişimleri sağlanıyor. Devletin vatanını, milletini önemseyen, seven, geliştirme çabası içerisinde olan bilim adamları adayı yetiştirilmesi planlanmaktadır. Gezide özellikle Çanakkale’nin seçilmesinin amacı tamamen bu hedefe yöneliktir.

Hedeflerimiz;

1-Öğrencilerimizin TÜBİTAK, ERASMUS gibi alanlardaki tüm yarışmalara ve platformlara katılımlarını sağlamak.

2-Bir devlet politikası olan meslek liselerinde okuyan öğrenci sayısını arttırma projesine en azından ilçemizde olumlu katkı sağlamak.

3-Velilerin meslek liselerine olumsuz bakış açısını değiştirmek.

NİHAİ HEDEFİMİZ

Öğrencilerin milli ve manevi duygularını zirveye taşımak; öğrencilerde Çanakkale şuuru oluşturmak, onlara vatan sevgisi aşılamak, atalarımızın uğruna can verdiği bu cennet vatanımızın gelişimi için onlara da büyük görev ve sorumluluklarının düştüğünü anlatmak, vatan savunmasının sadece cephede değil, ilim, bilgi, kültür, teknoloji vs. gibi hayatın her alanında olduğunu anlatmak ve onlarda yerli ve milli olma şuurunu vermek projemizin en nihai hedefidir.

Proje tanıtımı yapılan ikramla son buldu.